（一）树（shù）立（lì）健康的教育理念，面向全（quán）体学生（shēng），开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享（xiǎng）受乐趣、增强（qiáng）体质、健全人格、锤炼意志（zhì），实现文明其精神、野蛮其（qí）体魄。

 

 

 

（二）开（kāi）展丰（fēng）富多彩的课余训练、竞赛活（huó）动，扩大校内、校际体（tǐ）育（yù）比赛覆盖面和参与度，组织（zhī）冬（dōng）夏（xià）令营等选（xuǎn）拔性竞赛活动。通过政府购买（mǎi）服务等形式支（zhī）持社会力量进入（rù）学校，丰富（fù）学校体育活（huó）动，加强青少（shǎo）年学生（shēng）军训。

 

 

 

（三）大（dà）中（zhōng）小学（xué）校在广泛开展校（xiào）内竞赛活动（dòng）基础上建设学校（xiào）代表队，参加区（qū）域内乃（nǎi）至全国联赛。对开展情况优异的学校，教育部门会同体育部门在教师、教练员培训等方面予以适（shì）当（dāng）激励。鼓励建（jiàn）设高水平运动队（duì）的高校全面建立足（zú）球（qiú）、篮球、排球等（děng）集体球类项目队伍，鼓励中（zhōng）学建立足球、篮（lán）球、排球学校代表队。

 

 

 

（四）支持（chí）大中小学（xué）校成立青少年体育俱乐部，制定体（tǐ）育（yù）教师在（zài）课外辅导和组织竞（jìng）赛活动中（zhōng）的课时和工作量计算等（děng）补贴政策。

 

 

 

（五）健全学校（xiào）体育相关法律体系，修订《学（xué）校体（tǐ）育（yù）工作条例（lì）》。教育（yù）部、体育总（zǒng）局（jú）共（gòng）同（tóng）制（zhì）定（dìng）学校体育标准。教育部门要会同体育、卫生健康部门加强（qiáng）对学校体育（yù）教学、课余训练、竞赛、学生（shēng）体质健康监测的评估、指导和（hé）监督。

 

 

 

（六）将体育科（kē）目纳入初（chū）、高中学业水平（píng）考试（shì）范围（wéi），纳（nà）入中考计分（fèn）科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养（yǎng）在高（gāo）校招生中的使用研究。

 

 

 

（七）加快体育高（gāo）等（děng）院校建设，丰富完善体育教育（yù）体（tǐ）系建（jiàn）设。加强体育基础理论研究，发挥其在项（xiàng）目（mù）开（kāi）展、科（kē）研训（xùn）练（liàn）、人才培（péi）养等方面的智库（kù）作用。体（tǐ）育高（gāo）等院校、有（yǒu）体育单独（dú）招生的普通高等学校加（jiā）大培养高水平教练（liàn）员、裁判员力度。建设体育（yù）职业学院，加强（qiáng）相关专业建设（shè），遴选建设有关（guān）职业技能等级（jí）证书，培（péi）养中（zhōng）小（xiǎo）学校青（qīng）训教练员。

 

 

 

（八）在体育高等院校建立足球、篮球、排球学院，探索在专科、本科（kē）层次（cì）设（shè）置（zhì）独立的足球（qiú）、篮球、排球学（xué）院。